Es este el inicio de una experiencia literaria de los alumnos de la ESO y BAC. Una nave literaria la cual, en su singladura por los mares de la imaginación, desarrollará una historia multiautor buscando disfrutar con la creación literaria y fomentar el gusto por la lectura. Como en toda aventura, ilusionante pero incierta a la vez, el riesgo de no llegar a puerto existe, solamente el tesón de sus intrépidos viajeros permitirá alcanzar el destino.
CONTROLES 3ª EVALUACIÓN
2º ESO -A- ( 9 de Mayo)
CONTENIDOS:
- Competencias básicas. Prueba de diagnóstico
- Competencias básicas. Prueba de diagnóstico
3º ESO -A- (8 de Mayo)
CONTENIDOS:
- Los determinantes. Identificación y clasificación.
- Los pronombres. Identificación y tipos.
- La oración simple. Sintagmas y funciones sintácticas.
- La familia léxica.
- El Barroco. Características históricas y literarias.
- Miguel de Cervantes. El Quijote.
- Lope de Vega. Obra poética
- Los determinantes. Identificación y clasificación.
- Los pronombres. Identificación y tipos.
- La oración simple. Sintagmas y funciones sintácticas.
- La familia léxica.
- El Barroco. Características históricas y literarias.
- Miguel de Cervantes. El Quijote.
- Lope de Vega. Obra poética
4º ESO -A- B- (7 de Mayo)
CONTENIDOS:
- Comentario literario de un poema de Federico García Lorca.
- La novela en la época franquista. Características. Autores y obras.
- Camilo José Cela. Biografía y obra.
- Idenficación de subordinadas y análisis de oraciones subordinadas sustantivas.
1º de Bachillerato (4 de Mayo)
CONTENIDOS:
- Análisis de un texto periodístico.
- El sintagma nominal y sus constituyentes.
- El sintagma adjetival. Características y funciones.
- La novela en los Siglos de Oro. Tipos. Características y principales obras.
- El Lazarillo de Tormes. Características
- Miguel de Cervantes. El Quijote
- La novela en la época franquista. Características. Autores y obras.
- Camilo José Cela. Biografía y obra.
- Idenficación de subordinadas y análisis de oraciones subordinadas sustantivas.
1º de Bachillerato (4 de Mayo)
CONTENIDOS:
- Análisis de un texto periodístico.
- El sintagma nominal y sus constituyentes.
- El sintagma adjetival. Características y funciones.
- La novela en los Siglos de Oro. Tipos. Características y principales obras.
- El Lazarillo de Tormes. Características
- Miguel de Cervantes. El Quijote
DÍA DEL LIBRO (23 DE ABRIL)
El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel internacional con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. A nivel internacional es promulgado por la UNESCO, que la empezó a promulgar por primera vez en 1995. Se celebra cada 23 de abril desde 1996 en varios países, siendo en 2008 más de un centenar.
En varios países de habla castellana, como Cuba, se celebra este día como el Día del idioma, diferente del Día Internacional de la lengua materna celebrado el 21 de febrero.
El día 23 de abril fue elegido como Día del Libro y del Derecho de Autor, pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque realmente no es así: Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que Shakespeare murió el 23 de abril... del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano) En esta fecha también fallecieron William Wordsworth (en 1850) y Josep Pla (en 1981)
En España, Alfonso XIII firmó un Real Decreto el 6 de febrero de 1926 por el que se creaba oficialmente la Fiesta del Libro Español, que se celebraría en la fecha que entonces se creía que había nacido Cervantes, el 7 de octubre; idea original del escritor valenciano Vicente Clavel Andrés, quien propuso esta fecha coincidiendo el primer año con la Exposición del libro español en Buenos Aires.
Poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como Día del Libro. La celebración se arraigó rápidamente en toda España, en especial en las ciudades sede de Universidades. Desde Barcelona, se extendió por toda Cataluña, aunque la denominación oficial se fue diluyendo poco a poco al coincidir con el día del patrón, conocido como Día de San Jorge (Diada de Sant Jordi), mientras en otras zonas no universitarias de España la fiesta se mantenía con escasa importancia o incluso desaparecía. Con el tiempo se hizo tradicional en Cataluña el intercambio y regalo de rosas y libros entre parejas y personas queridas en esa fecha, convirtiéndose en una de las jornadas populares más celebradas. Esta tradición fue uno de los argumentos utilizados por la UNESCO para declarar el 23 de abril Día Internacional del Libro.
En España se toma en cuenta esta fecha para la entrega anual de los Premios Cervantes, el mayor galardón otorgado a los autores hispanos.
En 2001 a iniciativa de la UNESCO se nombró a Madrid Capital Mundial del Libro. Desde entonces cada 23 de abril, diferentes capitales de países del mundo han ido acogiendo este honor, realizan durante el año diferentes actividades culturales relacionadas con los libros. En 2002 ocupó el puesto Alejandría, Nueva Delhi en 2003, Amberes en 2004, Montreal en 2005, Turín en 2006, Bogotá en 2007, Amsterdam en 2008, Beirut en 2009, Liubliana en 2010, Buenos Aires en 2011 y Ereván en 2012.
Algunos países de habla no hispana realizan actos semejantes en otras fechas. En Reino Unido e Irlanda el primer martes de marzo realizan el llamado World Book Day (Día Mundial del Libro)
EXÁMENES
Durante la semana del 19 al 23 de marzo se realizarán los exámenes finales de la segunda evaluación. Así que estudiad.
2º ESO - A- (Martes, 20 de Marzo)
- Principios de acentuación y puntuación.
- Vocabulario relacionado con los temas dados.
- Los complementos verbales.
- Tipos de oraciones.
- Los géneros literarios.
- Análisis métrico.
3º ESO -A- (Martes, 20 de Marzo)
- El texto dialogal. Características y tipos.
- El sistema verbal castellano. Análisis completo de formas verbales.
- El sustantivo. Clasificación.
- Análisis morfosintáctico de oraciones simples.
- La prefijación.
- El Renacimiento. Características generales.
- Garcilaso de la vega. Obra
4º ESO A - B ( Lunes, 19 de marzo)
- Comentario poético de Juan Ramón Jiménez.
- El Moderenismo. Obra de R. del Valle -Inclán
- Análisis morfosintáctico de oraciones simples y compuestas.
- El texto prescriprivo. Teoría y práctica.
- Procediemientos de formación del léxico castellano.Teoría y práctica.
1º de Bachillerato ( Viernes , 9 de marzo y miércoles, 21 de marzo)
- Comentario poético de una obra del Renacimineto o Barroco de Garcilaso de la Vega, Luis de Góngora o Francisco de Quevedo.
- Las variedades dialectales del castellano. Teoría y práctica.
- Analisis morfosintáctico de todo tipo de oraciones.
- Análisis de la lectura obligatoria "Lazarillo de Tormes"
Durante la semana del 19 al 23 de marzo se realizarán los exámenes finales de la segunda evaluación. Así que estudiad.
2º ESO - A- (Martes, 20 de Marzo)
- Principios de acentuación y puntuación.
- Vocabulario relacionado con los temas dados.
- Los complementos verbales.
- Tipos de oraciones.
- Los géneros literarios.
- Análisis métrico.
3º ESO -A- (Martes, 20 de Marzo)
- El texto dialogal. Características y tipos.
- El sistema verbal castellano. Análisis completo de formas verbales.
- El sustantivo. Clasificación.
- Análisis morfosintáctico de oraciones simples.
- La prefijación.
- El Renacimiento. Características generales.
- Garcilaso de la vega. Obra
4º ESO A - B ( Lunes, 19 de marzo)
- Comentario poético de Juan Ramón Jiménez.
- El Moderenismo. Obra de R. del Valle -Inclán
- Análisis morfosintáctico de oraciones simples y compuestas.
- El texto prescriprivo. Teoría y práctica.
- Procediemientos de formación del léxico castellano.Teoría y práctica.
1º de Bachillerato ( Viernes , 9 de marzo y miércoles, 21 de marzo)
- Comentario poético de una obra del Renacimineto o Barroco de Garcilaso de la Vega, Luis de Góngora o Francisco de Quevedo.
- Las variedades dialectales del castellano. Teoría y práctica.
- Analisis morfosintáctico de todo tipo de oraciones.
- Análisis de la lectura obligatoria "Lazarillo de Tormes"
Don Quijote
Comenzamos esta semana la lectura de "Don Quijote", adaptación de Agustin Sánchez Aguilar, de la editorial Vicens Vives.
Como primera tarea, trataremos de profundizar en la vida y obra de D. Miguel de Cervantes, autor de la novela de caballería más famosa en lengua castellana.
Procederemos a realizar una adaptación para elaborar nuestra segunda película, "Los ingenios de Don Quijote" luego del éxito del anterior film sobre el Lazarillo de Tormes.
Como primera tarea, trataremos de profundizar en la vida y obra de D. Miguel de Cervantes, autor de la novela de caballería más famosa en lengua castellana.
Procederemos a realizar una adaptación para elaborar nuestra segunda película, "Los ingenios de Don Quijote" luego del éxito del anterior film sobre el Lazarillo de Tormes.
Controles 2ª evaluación
Entre los días 13 y 17 del presente mes realizaremos los controles de la 2ª evaluación. En lo que atiende a la materia Lengua castellana y literatura, dicha evaluación consistirá en la calificación conjunta de los dos éxamenes que realizaremos, quedando la materia eliminada en caso de tener un resultado positivo.¡Estudiad mucho y suerte!
CONTENIDOS:
2ºESO - A- Martes, 14 de Febrero
Tema 6
- El texto prescriptivo (teoría y práctica)
- La oración simple. Complementos verbales (teoría y práctica)
- Principios de acentuación
Tema 7
- Los géneros literarios (teoría y práctica)
- Acentuación e identificación de diptongos, triptongos e hiatos.
3º ESO -A- Miércoles, 15 de Febrero
Tema3
- El texto descriptivo (teoría y práctica)
- El verbo. Características y formas verbales.
- El adverbio. Funciones y tipos.
Tema 9
- El s.XV. Características históricas y literarias.
- El Prerrenacimiento. Autores y obras destacadas.
- Obra de Jorge Manrique
- La Celestina
4º ESO -A- y - B- Jueves, 16 de Febrero
Tema 3
- El texto argumentativo (teoría y práctica)
- Análisis de oraciones simples y compuestas coordinadas.
- Arcaísmos y neologismos.
- Identificación y acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.
- Identificación y acentuación de diptongos, triptongos e hiatos.
Tema 9
- El Modernismo y la generación del 98'. Características históricas y literarias.
- Principales autores modernistas.
- Comentario literario de un poema de Antonio Machado.
1º de Bachillerato Viernes, 17 de Febrero
Tema 6 (teoría y práctica)
- Los registros lingüísticos
- La impersonalidad.
- Los valores de "se"
- Análisis de oraciones simples y compuestas.
Tema 14: La prosa medieval. Características y autores relevantes.
Tema 15 : El teatro medieval. La Celestina
Revista: La voz del Padre Feijoo Zorelle
Si quieres participar en la revista mensual y convertirte en un joven escritor, sólo tienes que ponerte en contacto y escribir un relato en castellano, original e inédito y sin contenidos ofensivos, con una extensión comprendida entre 80 y 150 palabras.
Tu relato podrá aparecer en el siguiente número. ¡ANÍMATE!
Actividades refuerzo y ampliación 2º ESO
Aquí os dejo una página con contenidos gramaticales donde podeis ampliar vuestros conocimientos. A ver si os gusta. http://es.scribd.com/doc/63527336/ACTIVIDADES-DE-AMPLIACION-Y-REFUERZO-LENGUA-CASTELLANA-2%C2%BA-ESO
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